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虽说我决定要好好保护小天使绿谷君，但说的容易做的难，世界上的事情大都如此。
爆炸头出院后，保护计划开始实施的第一天，我就遇到了困境。
首先，小天使的体能不是一般的差，别说绕着学校狂奔几圈，就连跑个八百米都跟不上我的脚步；
其次，逃跑技术顾问麻美因为做出了点特殊研究，被警署喊去参加为期一个月的保送生培训；
最后，我是个无差别攻击的“奶”。
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我不是故意把这种重要因素放在最后讲的，实在是连我自己都没想到，这么多年过去，我竟然还是个无差别攻击的“奶”。
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在当今社会，个性是一个必修的学科大类，即使课程再单调的学校也会开辟相关的理论课和实践课。
这也是当然的，未来大部分同学都会选择英雄科，不管最后能不能考上、能不能当成英雄，总不至于让学生自己摸索，或者干脆一点都不学习吧。
折寺中学也不例外。
一年级和二年级修的都是个性相关的理论，例如近代英雄史纲要、个性遗传与基因学基础、个性分类学、个性法等等；上了三年级之后，为了应对即将到来的升学考试，实践课占的比重会大大提升。
个性是门复杂的学问，尤其是它的遗传，每年在这个领域耗费大量时间、精力与财富的研究者数不胜数。
人类希望了解个性这件事本身不足为奇，但相比全然不知和无所不知，现在个性研究领域的一知半解就像打开了潘多拉魔盒，产生的副作用涉及整个社会的方方面面。
举个再简单不过的例子，个性婚姻，为了诞下拥有强大个性的后代，夫妻双方只凭个性选择伴侣。
我父母的情况就很像个性婚姻，但和那些没有丝毫感情的个性婚姻又大不相同。
要解释这个问题，就要追溯到上一辈。
爷爷拥有【沸腾液体】的个性，奶奶拥有【减轻痛苦】的个性，遗传产生了父亲【治愈热水】的个性。
七海健太郎男士现在是第一医院最出名的医师之一。
外公拥有【感知水分】的个性，外婆拥有【操控胶水】的个性，通过遗传产生了母亲【操控水】的个性。
七海绘里香女士是个职业英雄，目前就职于东京的一家英雄事务所，英雄名为【瀑降】，是同属性中更强大的出水夫妇的下位替代。
因为后代的个性都是对上一辈个性中优异部分的结合，甚至诞生了【操控水】这种强大的个性种类，原本就认识的外公和爷爷推定他们四人的基因中一定存在影响个性继承的片段。
老头子们一合计，觉得浪费太可惜了，就定下了娃娃亲。
不得不说他们的推论正确无误，虽然个性的遗传根本总结不出完美规律，但在不考虑变异因素的前提下，有几个定律是得到现代学者公认的——
一、强大的父辈更容易孕育强大的子辈；
二、子辈的个性种类是双亲一方的个性系属，或双亲个性的无规则融合；
三、父辈存在个性良性选择的特征，子辈通常也能表现出这种特征。
老爷子们的算计没出错，父母也产生了感情，后来果然就有了我。
我和爆炸头大概都算是良性选择的典型，比较惨的就比如绿谷小天使。
小天使妈妈的个性是【吸引】，爸爸的个性是【火】，但他什么都没遗传到。
爆炸头爸爸的个性是【酸化汗】，手心发出爆炸性质的酸性汗液；妈妈的个性是【甘油】，能分泌有保湿效果的甘油；他的个性就是【爆破】，从手心发出具有爆炸性质的类似硝化/甘油的汗液。
老头子的个性【治愈热水】，只要他愿意，用手掌触碰到的任何水都会变成有治愈及强化体质能力的热水；
老妈的个性【操控水】，创造和控制水。
所以我的个性是【正向水】，我也能创造和控制水，只要是我控制到的水，都能凭意愿被赋予正向增强的属性。
换句话说，就是进能攻，退能守，群抬血，套Buff。
听上去很狂霸酷炫拽对吧？
这种个性不管在战斗戏还是辅助系里都强无敌，我几乎能预见自己的未来——
人间自有真情在，路见不平一口奶。
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然而理想很丰满，现实很骨感。
爷爷在我七八岁大的时候给一个认识多年的学者写过信，对方在经过认真的研究后，得出我的个性虽然是一种，但具有两个组成部分的结论。
回信里附上了他研究过的另一个案例，那小孩的个性好像是半冷半燃，虽然也是一种个性，但同样具有两个组成部分。
问题来了。
大家都是两个部分，为什么人家就能好好控制，我这个正向增强属性就根本不听使唤！
如果能做到随心所欲决定是否给水赋予正向增强属性，我现在早就脚踩爆炸头走上人生巅峰了好吗！
能打能抗还能奶的究极Boss好吗！
然而——
曾经想把因为打架受了内伤的竹鼠治好，结果一道水柱过去它直接死翘翘，只能被做成烤竹鼠。
曾经想在补习班的分组对练上出出风头，结果一个水龙卷过去所有对手的血都抬满，而且集体狂化，除了湿身之外没有任何副作用。
保护我的敌人，痛击我的队友，简直是行走的内奸。
唯一能给我点安慰的大概就是这个性在我自己身上很服帖，好歹能从爆炸头手下保命。
呵呵
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事实证明，Flag不能乱插。
个性菜鸡已经很虐了，可能保护不了小天使已经非常虐了，但更虐的事还是发生了。
在爆炸头出院后没多久，校方开始安排个性实践课，全年级被分成四个大组，不巧我们班和隔壁班就是同组。
第一堂课我就被爆炸头按在地上揍了一顿。
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其实这天中午我为了下午能好好发挥还多吃了两碗饭。
个性实践课安排在小操场上，原因是有家长向校方提意见，说在大操场上课的时候容易让教学楼里正在上其他课的学生分心。
也难怪，要是大家的个性个个都像爆炸头这么酷炫，换了我估计连英语单词都背不下去。
想到这里时，我正被话题主人公吊锤。
不知是巧合还是想看热闹，实践课指导组的主指导老师竟然把我和这家伙安排在一块区域。
每个区域本来都有八个学生，但是我们这剩下的六个早就被架到场外去了，只剩下我还在垂死挣扎。
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